Tiene carácter obligatorio y gratuito. Comprende cuatro cursos académicos. Con carácter general, el alumnado tendrá derecho a permanecer en régimen ordinario hasta los dieciocho años. La Educación Secundaria Obligatoria se organiza en diferentes materias. El cuarto curso tendrá carácter orientador para los estudios posteriores mediante la elección de materias de libre elección.

• Se impartirán, en todos o algunos de sus cursos, las siguientes materias:
  •Lengua Vasca y Literatura.
  •Lengua Castellana y Literatura.
  •Lengua extranjera.
  •Segunda Lengua extranjera.
  •Matemáticas.
  •Ciencias de la Naturaleza.
  •Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
  •Educación Física.
  •Educación Plástica y Visual.
  •Música.
  • Tecnologías.
  • Informática.
  • Educación para la ciudadanía y los derechos humanos.
  • Educación ético-cívica.
  • Biología y Geología.
  • Física y Química.
  • Latín.
  • Materias optativas y de refuerzo.
  • Religión (para quien lo desee)/Atención Educativa (sin contenidos asociados a otras materias ni al hecho religioso).
•  En cuarto curso deberán cursarse tres de estas cuatro materias de libre elección:

• Biología y Geología.
• Informática.
• Latín.
• Tecnología.

• En el tercer curso los centros docentes podrán desdoblar la materia de Ciencias de la Naturaleza en dos materias diferentes: Biología y Geología y Física y Química.
• En el cuarto curso los centros docentes podrán organizar la materia de Matemáticas en dos opciones de diferente contenido.
• El horario que corresponde a cada curso de Educación Secundaria Obligatoria será al menos de 1.050 horas anuales.

       Finalmente, se regula la realización de una evaluación de diagnóstico al finalizar el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria. Dicha evaluación tendrá carácter formativo y orientador para los centros e informativo para las familias, mientras que el Departamento de Educación, Universidades e Investigación tendrá en cuenta la información obtenida para mejorar la atención del alumnado y garantizar que alcance las competencias básicas.

 Finalidades de esta etapa: Educación Secundaria Obligatoria

     Lograr la adquisición de los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico; desarrollar y consolidar hábitos de estudio y de trabajo; preparar para la incorporación a estudios posteriores y para la inserción laboral, y formar para el ejercicio de sus derechos y obligaciones.

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